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找钢琴陪练老师需要注意什么?

很多学钢琴的孩子开蒙时才5岁,还有年纪更小的4岁宝宝。孩子年龄小,天性好玩爱动,注意力难以集中,自制能力又差,这是很自然的。如果家长当甩手掌柜,什么也不管,估计幼童很难学下去。


这时,“陪练”的出现就有其意义了。


一、陪练,陪的是什么?


陪练,首先就包含了两层含义——陪上课&陪练琴。


先说陪上课。对于初学琴的孩子,尤其是幼童,家长如果做陪练的话就要替孩子记住一堂课的要点,有经验的老师会指导家长需要特别留意的几个点,家长记住那几个点就可以了,不用过分紧张。


上钢琴课一般都是1个小时的时间,余下每天1小时的练习才是“陪练”的关键部分,我们再来谈一下如何在家陪孩子练琴。


1、督促孩子练琴


学琴学的是一种技巧,而技巧是需要不断练习才能达到纯熟的。就算老师教的再好,没有足够的练习也不可能学好琴。


我们在前面曾提过,练琴的时候不要用遍数或时间要求孩子,为了尽快完成任务,孩子会把曲子越练越快,节奏、音准、乐曲的把握都成问题,这样的练习在收效上等于零。如果用时间来要求孩子,孩子很容易找借口, “我要喝水”, “我要上厕所”, “我好累想要休息一下”……建议家长在练琴前让孩子把问题提前解决掉,让孩子上好洗手间喝好水,家长跟孩子约定,一旦开始练琴我们就好好练,练完了再痛痛快快地玩儿。如果孩子答应了你,相信他练琴时会更主动、更有效率。


2、督促孩子的基本功


生活中,经常出现下面这种状况,孩子练琴练得好好的,家长在旁边喊:“不要用指尖触键!”“注意音准!”“节奏错了!”


家长总是在孩子练习一首曲子的过程中打断,会让孩子容易烦躁,就好像你在说话的时候,旁边有个人不停地插嘴、插嘴、又插嘴,你也一定会很烦。


但孩子在练琴中一定会存在这样那样的问题,家长又该怎么督促呢?家长可以把孩子存在的问题记下来,哪几小节音不准,哪几小节节奏有问题,等孩子练完这首曲子,家长针对存在问题的那几小节让孩子反复练习。


什么是练习?练习就是针对有问题的章节反复练习,直到改掉不好的地方,已经演绎得很完美的曲子反而不需要反复练习了。这样的练习才是真正有效率的练习。


3、陪孩子度过学琴的坎儿


不仅是练琴,其实在学习上很多孩子都容不得别人批评自己,他们有着自己的自尊心和好胜心。如果能调整孩子在学琴中的沮丧,那也能教会孩子在学习中如何克服困难。家长不妨拿自己“说说事儿”!你可以告诉孩子自己小时候的糗事,告诉孩子自己是如何克服、如何取得进展的。


孩子在小时候,家长就是孩子心目中的英雄、榜样。偶尔透露一点儿家长小时候的糗事,不仅不会损伤家长“伟岸的形象”,反而会增加亲和度。跟孩子说说爸爸妈妈克服困难的经历,会让孩子更有勇气面对眼前的困难。一旦孩子克服问题取得进步,家长马上“夸”,这招对年纪小的孩子特别管用。


4、培养孩子良好的乐感


练琴需要眼、耳、手、脚、脑等身体多器官全方位协调运作,初学琴的孩子很难全面掌握这一切,需要家长在旁边帮忙听、帮忙看。


家长在陪练的过程中要帮孩子留意是否每一个音都演奏得饱满、结实,声音是否“飘”,提醒孩子在上课时强调的重点、难点都做到位。


平时,可以让孩子听一些世界经典名曲,培养孩子良好的乐感。这并不需要特别拿出时间,如果家长接送孩子,可以在上下学路上把经典名曲当成车载音乐来听,也可以在孩子刷牙洗脸准备睡觉的时候当背景音乐听。


此外,有条件的家庭还可以安排孩子去欣赏音乐会、室内乐、器乐独奏、交响乐、民乐等多种形式的音乐会都可以陪孩子一起去欣赏。也许初学琴的孩子并不完全懂得这种高雅艺术,但是音乐会的形式、演奏家们的风采,会深深烙印在孩子的心里,对他学琴、练琴会有促进作用。


二、家长如何做好陪练


绝大部分家长是不懂音乐的,更不会乐器,要做好陪练就要在平日的练习中做到以下三点:


一看:看姿势,孩子手的姿势是否符合老师上课时的要求。


二听:听孩子练琴时是不是练得很快。琴练得飞快,一定会出现这样那样的问题,要让孩子把速度慢下来。


三欣赏:凭耳朵感觉孩子演奏得是否悦耳。很多家长都有这样的经验,虽然自己不会演奏乐器,但能听出孩子弹奏音不准、错音或节奏不对。这是人类对美好音乐的欣赏本能,并不需要特别训练。


另外,家长一定要清楚,陪练只是起到一种督促、辅助的作用。你不是专业音乐老师,你不可能教好每个动作、每首曲子。作为陪练,家长最重要的任务是延续孩子对学琴的那一点点兴趣,培养孩子良好的练琴习惯,完成老师布置的作业。


家长要把孩子当成成年人来尊重,但不能用对待成人的方式对待孩子。孩子永远都是孩子,尊重孩子的心理特点是教育的第一要素。


三、是时候请个专业陪练了


所谓专业陪练,是指在学习乐器的孩子,除了有固定的专业老师,再另请一位指导、陪伴孩子练琴的人。根据每个家庭的不同需求,陪练的时间少则一周2次,每次一小时,多则一周7天全程陪练。陪练与专业老师不同,专业老师重在教学,教孩子学琴的技巧;陪练重在辅导,帮助孩子在练习中巩固所学内容。


1、什么时候需要请一位专业陪练呢?


如果你是一位很负责的家长,有时间、有精力、有耐心,可以很尽责地指导孩子,或者你的孩子理解能力、学习主动性很高,可以很好地控制自己的练习,专业陪练是不需要的。


但是,如果你感觉孩子学琴的进度明显变慢了,每次回课都很难通过,老师重复的问题总是改不掉,一而再、再而三地出现在孩子的身上,存在的问题经过几周的练习还没有什么进展,或者你每天监督孩子练琴已经成了对双方的一种折磨。我建议,找个专业陪练减轻大家的负担吧!


2、专业陪练做什么


也许会有家长抱怨,请一个专业陪练来家里,孩子练琴的时候他就坐在一边,说说这里不好,讲讲哪里需要注意,这样就要支付一周几百元的费用,这钱花得值吗?如果大家一直存在这样的顾虑,那么小编推荐大家一个线上钢琴陪练的APP——柚子练琴,线上视频上课,专业钢琴陪练指导、答疑解惑,实时沟通交流,最重要的是收费低,效果佳,可能你身边的学琴家庭都在用,只是你还不知道。


孩子错误的姿势、节奏、音准在一周的练习中会变成一种习惯,如果家长没有指导好,到了下节课回课的时候他没有学习新的知识,而是还在改正旧的错误,这就浪费了两周的时间,而且改正坏的习惯远比学习新的知识要难得多。


3、什么是好的专业陪练


首先,一个好的专业陪练,要具备专业的乐器演奏比能力,最好是音乐学院本专业在读学生。这类学生相对来说更有指导孩子的能力和实力,收费也比较低,性价比比较高。


其次,一个好的专业陪练要熟悉陪练的内容,之前有过陪练经研,了解陪练所要承担的工作重点。


最重要的是,专业陪练对待孩子要有耐心,有责任感。如果什么也不做,光是坐在那里盯着孩子连玩1小时琴就收家长几十块,这钱花的就不值了。


4、如何选择专业陪练


简单说,就是要综合考察老师的教育背景、专业能力、性格等多重因素做出决定,通常而言,出身于音乐学院、音乐专业的大学生专业能力强,性格也比较合适,是不错的选择。


此外可以让老师对专业陪练直接提要求,比如这个孩子栽培联的时候需要注意什么,陪练的过程中要纠正什么。两方面同时下手,孩子在学琴中进步更快。


 


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