广州京翰补习班在哪里/高三英语1对1补课提分快吗

中小学教育培训班 发布于:2017-10-23 13:19:47
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【招生对象】小学一年级到高三年级。
【热门课程】语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、理综、文综、奥数作文阅读。

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,请接受如下建议:收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科.人对于某一知识领域的学习常出现"高原现象",就是说当达到一定程度,再努力时,进步开始不明显.

再忙也要抽出时间预习。明确自己将面临的问题,带着问题听课,寻找一种方向感,以免无所适从。 预习实际是一种自学能力,把看不明白的内容标出来,这样听课时就有期待老师解析的心理定势,调动学习热情和注意力。必要的课前预习:中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”。这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。

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学习方法有什么重要性?答:(1)、掌握学习方法,可以节省学习时间和提高学习效率。学习活动具有共同特点和规律性,学习方法是对学习规律的总结,能够帮助我们解决在学习中遇到的各种问题,提高学习效率。(2)、掌握学习方法,可以提升自信心。掌握学习方法,就意味着在相同的时间里我们获得比别人更多的知识和技能,这不仅让我们在有关学习的领域中获得成功,而且还提升了我们应对竞争的自信心。(3)、学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。21世纪的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。


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1、 制订计划,计划不要太大,要符合实际,要有每天、每月的计划,而且要随时检查
调整计划;
2、 课前预习,要有预习习惯,预习计划,预习的内容可以依据老师的要求而订;
3、 认真听讲,课堂上要集中精神,认真记笔记,理解不透的地方要做标记,课下及时
请教老师和同学;
4、 及时复习,要有复习主线,做适量的习题巩固,切忌看题,要动手演算;
5、 独立作业,要限时作业,规范答题;
6、 解决疑难,当天的疑难问题不能留到第二天,要坚持当天解决;
7、 系统小结,每周要将一周的学习内容加以总结,将知识串线,形成系统;
8、 课外学习,如果自己学有余力,可增加自己的课外阅读量,找一些有针对性的习题

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录音带的语音只能说是“标准英语语音”,它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”,北京人说的也不是普通话,只是地方方言而已,它只是接近普通话,比如“哥们儿”一词,一般来说都是儿化音,“儿”的发音弱读了,听着很好听!但是,标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”,三个字的发音必须饱满,这才是“标准普 通话”。英语录音带就是这个道理。



新概念第一册,语速是慢,这种情况下,你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗?你能在听录音的同时,直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗?是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程?






从时间上来说,如果您是“朝9晚5”工作制,就要充分利用零碎的时间。在每天晚上,你要抽出一个小时来听写5句话,我想应该不难做到。在第二天 早上,起床后,您就应该反复的播放录音去放这5句话,直到您离开家门为止。走在路上,坐在车里、或者骑车过程中,您可以去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的,都可以反复练习。 中午休息的时候,您就去默写这5句话,然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后,您还是去唠叨这5句话



学习能力如此,工作和生活能力也如此。 所以,要培养自己发现问题和解决问题的能力。任何一件事情,都有显在和潜在的两个方面。显在的方面人们比较容易发现,潜在的方面不经过思考就发现不了。学习也是一样,要去发掘和学习知识的相关连接点,才能做到技高一筹、灵活应用。
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